Дорожная безопасность

Викторина по правилам дорожного движения для детей дошкольного возраста.

 «Всезнайка правил дорожного движения».

Воспитатель: Сон Н. Ю.

 Цель: закреплять и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

• повторить правила дорожного движения;
• способствовать накоплению эмоционально-восторженных впечатлений;
• сформировать элементарные представления о том, чем автотранспорт опасен для человека;
• закреплять навык применения правил дорожного движенияв повседневной жизни;
• воспитывать грамотного пешехода.

Предварительная работа:

• Чтение художественной литературы А. Дорохов «Перекресток»из книги «Зеленый. Желтый. Красный!»; Н. Носов «Автомобиль»; С. Михалков «Моя улица»; В. Житков «Что я видел».
• Показ видеоролика по ПДД или фрагментов детских познавательных образовательных программ по правилам дорожного движения
• Беседы на темы «Правила дорожные – правила надежные»,

«Безопасное поведение на улице», «Зачем нужны дорожные знаки».

Оборудование:

знаки дорожного движения, атрибуты для проведения эстафет, жетоны.

Ход занятия:

Дети входят в зал и встают полукругом. Осматривают оформление зала.

Воспитатель:

— Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.

— В нашем селе не так много машин как в городе, но и здесь нам надо знать и соблюдать правила поведения на дороге. Как называются эти правила?

Дети:

—  Правила дорожного движения.

Воспитатель:

— Сегодня, ребята, мы посмотрим, как вы знаете правила дорожного движения и поведения на улице. Мы с вами проведем игру-викторину, в которой примет участие две команды:   «Светофоры» и « Пешеходы ».
— Как и в любой викторине у нас есть правила: необходимо внимательно слушать задание или вопрос, затем, вместе с командой обсудить возможные варианты ответов и дать ответ, за каждый верный ответ и правильно выполненное задание команда получает — один жетон (балл), побеждает та команда, которая наберет больше жетонов (баллов).                                            Желаю всем командам удачи! И так мы — начинаем.

Ребята , вы готовы начать игру?

Задание №1 Конкурс-разминка «Шуточные вопросы»
1. Какие машины могут проехать на красный свет?:

-Папина и мамина

-Такси

-Скорая, пожарная, спецмашины

2. Дорогу можно переходить только на:

-Синий свет

-Зеленый свет

-Мигающий свет

3. Для чего постовому нужен жезл?:

-Чесать затылок

-Приветствовать знакомых

-Регулировать дорожное движение

4. Как правильно нужно переходить дорогу?:

-Перейти по пешеходному переходу

-Перебежать где ближе

-Лучше бегом

Задание №2 «В стране дорожных знаков»

Выдвигается стенд с дорожными знаками.

Воспитатель: 

— На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога, как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие, запрещающие, указательные (показать), .

Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать и найти знак, показать его всем детям и поместить на своё место.

1. Что за знак такой стоит?

Стоп – машинам он велит.

Пешеход, идите смело

По полоскам черно – белым.   («Пешеходный переход»)

2. Посмотрите, мальчик Федя

Едет на велосипеде

Отгадайте, отчего же

Недовольство у прохожих?   («Движение на велосипеде запрещено»)

3. Покажите знак дорожный,

Где кататься Феде можно.  («Велосипедная дорожка»)

4. Заболел живот у Тома,

Не дойти ему до дома

В ситуации такой

Нужно знак найти, какой?   (Пункт медицинской помощи»)

5. В этом месте, как ни странно,

Ждут чего – то постоянно.

Кто – то сидя, кто – то стоя

Что за место здесь такое?   («Автобусная остановка»)

6. В синем круге пешеход –

Не торопится, идет!

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно!   («Пешеходная дорожка»)

7. Этот знак нам друг большой,

От беды спасает,

И у самой мостовой,

Водителей предупреждает:

«Осторожно, дети!»   («Дети»)

8. В дождь и в ясную погоду —

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!» («Движение пешеходов запрещено»).

За правильный ответ команды получают жетон.

А расскажите мне, для чего на дороге нужны знаки? (чтобы не нарушать правила дорожного движения).

Задание №3 «Эстафета» (под музыку)

1. Преодолевая полосу препятствий, нужно пробежать между кеглями, пройти по верёвке, пролезть между дугой и добежать до знаков, которые выложены на ковре и выбрать, среди множества знаков только определенные. Команде «Светофоры»— запрещающие знаки, команде «Пешеходы»разрешающие знаки. Задание выполняется по очереди. Какая команда правильно выполнит задание, получит жетон.

Задание №4 Конкурс капитанов «Шофер»

А сейчас я объявляю конкурс капитанов.

К веревке привязана машина, на другом конце палочка. Тот, кто быстрее объедет между кеглями, не задев её, и первым пригонит свою машину к финишу, тот победит в нашем конкурсе и принесет балл своей команде. Приготовились, начали! (По сигналу свистка, под веселую музыку, дети выполняют задание.)

Задание №5 Игра «Бегущий светофор»
Дети следуют врассыпную за ведущим. Время от времени ведущий поднимает вверх флажок, затем поворачивается кругом. Если поднять зеленый флажок, дети продолжают двигаться за ведущим, если желтый — прыгают на месте, если красный — все должны замереть на месте и не двигаться 15—20 секунд. Кто ошибся — выходит из игры. Побеждает самый внимательный.

 Задание № 6. «Транспорт сказочных героев».

Ребята вы любите сказки? Я надеюсь, что вы хорошо помните сказочных героев.

Ваша задача вспомнить и назвать средства передвижения сказочных героев. Я буду называть героя из сказки, а вы, мне называйте, на чём он ехал, летел, плыл,

Емеля — печка

Баба-Яга — ступа

Золушка — карета

Айболит — волк, кит, орёл

Дюймовочка — ласточка

Крокодил Гена — паровоз

Кот Леопольд — велосипед

Алладин — ковер-самолет

Бременские музыканты — повозка

На чем добиралась Василиса Премудрая к царю во дворец — карета

На чем летал Барон Мюнхгаузен — ядро

Что подарили родители дяди Фёдора почтальону Печкину? — велосипед.

Подведение итогов.

 Воспитатель:

—Молодцы, ребята! Как вы думаете для, чего мы сегодня с вами повторяли правила дорожного движения? (Ответы детей).

А теперь давайте посчитаем жетоны и выясним, какая команда лучше всего знает правила дорожного движения. Вы правильно выполняли все задания, и поэтому каждому из вас мы вручаем медаль «Всезнайка правил дорожного движения».

В рамках проведения 3-го этапа «Декада дорожной безопасности детей» были обновлены информационные уголки БДД. Были проведены различные мероприятия для детей: «Юный пешеход» — спортивное развлечение; «Страна дорожных знаков» — практическое занятие; «Путешествия в страну правил дорожного движения» — презентация; «Шагающий автобус» — практическое занятие. Просмотр видеообращения руководителя ОГИБДД МО МВД России «Шарыповский» майора полиции А. Н. Дементьева и инспектора по пропаганде БДД.